النتائج 1 إلى 9 من 9

الموضوع: حوار بين مسلم وملحد‏!!!!

  1. #1
    عضو برونزي الصورة الرمزية Tiina
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    المشاركات
    1,680
    الدولة: Finland
    معدل تقييم المستوى
    12

    Lightbulb حوار بين مسلم وملحد‏!!!!



    السلام عليكم و رحمةالله وبركاته

    هذه المقالة وصلتني بالايميل ,, لا اعرف مدى مصداقيته لكن اعجبني كثيرا و هو حوار طويل شوي ,, اتمنى التعليقات لا يخرج عن نطاق الموضوع ,,,

    و اذا كنتم قد تعرفون مدى مصاجقيته او مترجم فارجوا ان تضعون الرابط او ما يدل على ذالك






    كان ذلك عنوان محاضرة بروفيسور علم الفلسفة ( الملحد)
    في جامعة أكسفورد،

    حيث وقف أمام فصله وطلب من أحد طلبته المستجدين أن يقف


    > > البروفيسور : أنت مسلم، أليس كذلك يا بني؟
    > >
    > > الطالب المسلم: نعم، يا سيدي
    > >
    > > البروفيسور: لذلك فأنت تؤمن بالله؟
    > >
    > > الطالب المسلم: تماماً
    > >
    > > البروفيسور : هل الله خيّر؟ ( من الخير وهو عكس الشر )
    > >
    > > الطالب المسلم : بالتأكيد! الله خيّر
    > >
    > > البروفيسور : هل الله واسع القدرة؟ أعني هل يمكن لله أن
    > > يعمل أي شيء؟
    > >
    > > الطالب المسلم : نعم
    > >
    > > البروفيسور : هل أنت خيّر أم شرير؟
    > >
    > > الطالب المسلم: القرآن يقول بأنني شرير
    > >
    > > يبتسم البروفيسور إبتسامة ذات مغزى
    > >
    > > البروفيسور : أه!! الـقــرآن
    > >
    > > يفكر البروفيسور للحظات
    > >
    > > البروفيسور: هذا سؤال لك، دعنا نقول أنّ هناك شخص مريض
    > > هنا و يمكنك أن
    > > تعالجه وأنت في استطاعتك أن تفعل ذلك، هل تساعده؟ هل
    > > تحاول ذلك؟
    > >
    > > الطالب المسلم: نعم سيدي، سوف أفعل
    > >
    > > إذًا أنت خيّر !!البروفيسور:
    > >
    > > الطالب المسلم : لا يمكنني قول ذلك
    > >
    > > البروفيسور: لماذا لا يمكنك أن تقول ذلك؟ أنت سوف
    > > تساعد شخص مريض ومعاق
    > > عندما يستطيع ( في الحقيقة معظمنا سيفعل ذلك إن إستطاع )
    > > لكن الله لا يفعل ذلك
    > >
    > >
    > > الطالب المسلم: لا إجابة
    > >
    > > البروفيسور : كيف يمكن لهذا الإله أن يكون خيّر؟
    > > هممم..؟ هل يمكن أن تجيب
    > > على ذلك ؟
    > >
    > > الطالب المسلم: لا إجابة أيضًا
    > >
    > > الرجل العجوز بدأ يتعاطف مع الطالب المسلم
    > >
    > > البروفيسور:لا تستطيع، أليس كذلك؟
    > >
    > > يأخذ البروفيسور رشفه ماء من كوب على مكتبه لإعطاء
    > > الطالب وقتاً للإسترخاء،
    > > ففي علم الفلسفة، يجب عليك أن تتأنى مع المستجدين
    > >
    > > البروفيسور : دعنا نبدأ من جديد أيها الشاب
    > >
    > > البروفيسور:هل الله خيّر؟
    > >
    > > الطالب المسلم: نعم متمتمًا
    > >
    > > البروفيسور: هل الشيّطان خيّر؟
    > >
    > > الطالب المسلم : لا
    > >
    > > البروفيسور: من أين أتى الشيّطان؟
    > >
    > > الطالب المسلم: من... الله.. متلعثمًا
    > >
    > > البروفيسور : هذا صحيح، الله خلق الشيّطان، أليس كذلك؟
    > >
    > > يمرر الرجل العجوز أصابعه النحيلة خلال شعره الخفيف
    > > ويستدير لجمهور الطلبة
    > > متكلفي الابتسامة
    > >
    > > البروفيسور: أعتقد أننا سنحصل على الكثير من المتعة في
    > > هذا الفصل الدراسي
    > > سيداتي و سادتي
    > >
    > > ثم يلتفت للطالب المسلم
    > >
    > > البروفيسور:أخبرني يا بني، هل هناك شّر في هذا
    > > العالم؟
    > >
    > > الطالب المسلم : نعم، سيدي
    > >
    > > البروفيسور: الشّر في كل مكان، أليس كذلك؟ هل خلق الله
    > > كل شيء؟
    > >
    > > الطالب المسلم : نعم
    > >
    > > البروفيسور: من خلق الشّر؟
    > >
    > > الطالب المسلم : لا إجابة
    > >
    > > البروفيسور : هل هناك أمراض في هذا العالم؟ فسق و فجور؟
    > > بغضاء؟ قبح؟ كل
    > > الأشياء الفظيعة، هل تتواجد في هذا العالم؟
    > >
    > > الطالب المسلم: نعم وهو يتلوى على أقدامه
    > >
    > > البروفيسور : من خلق هذه الأشياء الفظيعة؟
    > >
    > > الطالب المسلم : لا إجابة
    > >
    > > يصيح الأستاذ فجأةً في الطالب المسلم
    > >
    > > البروفيسور : من الذي خلقها؟ أخبرني
    > >
    > > بدأ يتغير وجه الطالب المسلم
    > >
    > > البروفيسور بصوت منخفض: الله خلق كل الشرور، أليس كذلك
    > > يا بني؟
    > >
    > > الطالب المسلم: لا إجابة
    > >
    > > الطالب يحاول أن يتمسك بالنظرة الثابتة والخبيرة ولكنه
    > > يفشل في ذلك
    > >
    > > فجأة المحاضر يبتعد متهاديًا إلى واجهة الفصل كالفهد
    > > المسن، والفصل كله مبهور

    > > البروفيسور: أخبرني، كيف يمكن أن يكون هذا الإله
    > > خيّرًا إذا كان هو الذي
    > > خلق كل الشرور في جميع الأزمان؟
    > >
    > > البروفيسور يشيح بأذرعه حوله للدلالة على شمولية شرور
    > > العالم
    > >
    > > البروفيسور : كل الكره، الوحشية، الآلام، التعذيب،
    > > الموت، القبح، المعاناة،
    > > التي خلقها هذا الإله موجودة في جميع أنحاء العالم، أليس
    > > كذلك أيها الشاب؟
    > >
    > > الطالب المسلم: لا إجابة
    > >
    > > البروفيسور : ألا تراها في كلّ مكان؟ هه؟
    > >
    > > البروفيسور يتوقّف لبرهة
    > >
    > > البروفيسور: هل تراها؟
    > >
    > > البروفيسور يحني رأسه في إتجاه وجه الطالب ثانيةً ويهمس
    > >
    > > البروفيسور: هل الله خيّر؟
    > >
    > > الطالب المسلم : لا إجابة
    > >
    > > البروفيسور : هل تؤمن بالله يا بني؟
    > >
    > > صوت الطالب يخونه و يتحشرج في حلقه
    > >
    > > الطالب المسلم: نعم يا بروفيسور، أنا أؤمن
    > >
    > > يهز الرجل العجوز رأسه بحزن نافياً
    > > البروفيسور : يقول العلم أن لديك خمس حواس تستعملها
    > > لتتعرف و تلاحظ العالم
    > > من حولك، أليس كذلك؟
    > >
    > > البروفيسور: هل رأيت الله
    > >
    > > الطالب المسلم: لا يا سيدي لم أره أبداً
    > >
    > > البروفيسور: إذًا أخبرنا إذا ما كنت قد سمعت إلاهك؟
    > >
    > > الطالب المسلم: لا يا سيدي، لم يحدث
    > >
    > > البروفيسور : هل سبق وشعرت بإلاهك؟ تذوقت إلهك؟ أو شممت
    > > إلهك فعلياً؟ هل
    > > لديك أيّ إدراك حسّي لإلهك من أي نوع؟
    > >
    > > الطالب المسلم : لا إجابة
    > >
    > > البروفيسور: أجبني من فضلك
    > >
    > > الطالب المسلم: لا يا سيدي، يؤسفني أنه لا يوجد لدي
    > >
    > > البروفيسور : يؤسفك أنه لا يوجد لديك؟
    > >
    > > الطالب المسلم: لا يا سيدي
    > >
    > > البروفيسور : ولا زلت تؤمن به؟
    > >
    > > الطالب المسلم:نعم
    > >
    > > البروفيسور : هذا يحتاج لإخلاص !
    > >
    > > البروفيسور يبتسم بحكمة للطالب المسلم
    > >
    > > البروفيسور : طبقاً لقانون التجريب والإختبار وبروتوكول
    > > علم ما يمكن إثباته
    > > يمكننا أن نقول بأن إلهك غير موجود، ماذا تقول في ذلك يا
    > > بني؟
    > >
    > > البروفيسور : أين إلاهك الآن؟
    > >
    > > الطالب المسلم: لا إجابة
    > >
    > > البروفيسور: إجلس من فضلك
    > >
    > > يجلس الطالب المسلم مهزومًا
    > >
    > > مسلم أخر يرفع يده: بروفيسور، هل يمكنني أن أتحدث للفصل؟
    > >
    > > البروفيسور يستدير و يبتسم
    > >
    > > البروفيسور: أه مسلم أخر في الطليعة! هيا هيا أيها
    > > الشاب، تحدث ببعض الحكمة
    > > المناسبة في هذا الاجتماع
    > >
    > > يلقي المسلم نظرة حول الغرفة
    > >
    > > الطالب المسلم: لقد أثرت بعض النقاط الممتعة يا سيدي،
    > > والآن لدي سؤال لك
    > >
    > > الطالب المسلم : هل هناك شيء إسمه الحرارة؟
    > >
    > > البروفيسور : هناك حرارة
    > >
    > > الطالب المسلم : هل هناك شيء إسمه البرودة؟
    > >
    > > البروفيسور : نعم يا بني يوجد برودة أيضاً
    > >
    > > الطالب المسلم : لا يا سيدي لا يوجد
    > >
    > > إبتسامة البروفيسور تجمدت، وفجأة الغرفة أصبحت باردة جدا
    > >
    > > الطالب المسلم: يمكنك الحصول على الكثير من الحرارة،
    > > حرارة عظيمة، حرارة
    > > ضخمة، حرارة لدرجة إنصهار المعادن، حرارة بسيطة، أو لا
    > > حرارة على الإطلاق،
    > > ولكن ليس لدينا شيء يدعى البرودة فيمكن أن نصل حتى 458
    > > درجة تحت الصفر، وهي
    > > ليست ساخنة، لكننا لن نستطيع تخطي ذلك، لا يوجد شيء إسمه
    > > البرودة، وإلا لتمكنا
    > > من أن نصل لأبرد من 458 تحت الصفر، يا سيدي البرودة هي
    > > فقط كلمة نستعملها لوصف
    > > حالة غياب الحرارة، فنحن لا نستطيع قياس البرودة، أما
    > > الحرارة يمكننا قياسها
    > > بالوحدات الحرارية لأن الحرارة هي الطاقة، البرودة ليست
    > > عكس الحرارة يا سيدي،
    > > إن البرودة هي فقط حالة غياب الحرارة
    > >
    > > سكوت في الفصل، دبوس يسقط في مكان ما
    > >
    > > الطالب المسلم : هل يوجد شيء إسمه الظلام يا بروفيسور؟
    > >
    > > البروفيسور: نعم
    > >
    > > الطالب المسلم :أنت مخطئ مرة أخرى يا سيدي، الظلام ليس
    > > شيئا محسوساً، إنها
    > > حالة غياب شيء أخر، يمكنك الحصول على ضوء منخفض، ضوء
    > > عادي، ضوء مضيء، بريق
    > > الضوء، ولكن إذا كان لا يوجد لديك ضوء مستمر فإنه لا
    > > يوجد لديك شيء، وهذا يدعى
    > > الظلام، أليس كذلك؟ هذا هو المعنى الذي نستعمله لتعريف
    > > الكلمة، في الواقع،
    > > الظلام غير ذلك، و لو أنه صحيح لكان بإمكانك أن تجعل
    > > الظلام مظلما أكثر وأن
    > > تعطيني برطمان منه، هل تستطيع أن تعطيني برطمان من ظلام
    > > مظلم يابروفيسور؟
    > >
    > > مستحقراً نفسه، البروفيسور يبتسم لوقاحة الشاب أمامه
    > >
    > > البروفيسور:هذا بالفعل سيكون فصلا دراسيا جيداً
    > >
    > > البروفيسور: هل تمانع إخبارنا ما هي نقطتك يا فتى؟
    > >
    > > الطالب المسلم : نعم يا بروفيسور، نقطتي هي، إن افتراضك
    > > الفلسفي فاسد
    > > كبدايةً ولذلك يجب أن يكون استنتاجك خاطئ
    > >
    > > تسمّم البروفيسور
    > >
    > > البروفيسور : فاسد؟ كيف تتجرأ؟!
    > >
    > > الطالب المسلم: سيدي، هل لي أن أشرح ماذا أقصد؟
    > >
    > > الفصل كله أذان صاغية
    > >
    > > البروفيسور : تشرح... أه أشرح
    > >
    > > البروفيسور يبذل مجهودا جبارًا لكي يستمر تحكمه ( طبعا
    > > لو أن البروفيسور كان
    > > عربيًا لطرده من القاعة، وربما من الجامعة )
    > >
    > > فجأة يلوّح البروفيسور بيده لإسكات الفصل كي يستمر
    > > الطالب
    > >
    > > الطالب المسلم : أنت تعمل على إفتراض المنطقية الثنائية
    > >
    > > الطالب المسلم : ذلك على سبيل المثال أن هناك حياة و من
    > > ثم هناك ممات، إله
    > > خيّر وإله سيئ، أنت ترى أن مفهوم الله شيء ما محدود و
    > > محسوس، شيء يمكننا
    > > قياسه، سيدي إن العلم نفسه لا يمكنه حتى شرح فكرة إنه
    > > يستعمل الكهرباء
    > > والمغناطيسية فهي لم تُـر أبداً، رغم ذلك فهم يفهمونها
    > > تمامًا، إن رؤية الموت
    > > كحالة معاكسة للحياة هو جهل بحقيقة أن الموت لا يمكن أن
    > > يتواجد كشيء محسوس،
    > > الموت ليس العكس من الحياة، بل هو غيابها فحسب
    > >
    > > الطالب المسلم يرفع عاليًا صحيفة أخذها من طاولة جاره
    > > الذي كان يقرأها
    > >
    > > الطالب المسلم: هذه أحد أكثر صحف الفضائح إباحية التي
    > > تستضيفها هذه البلاد،
    > > يا بروفيسور هل هناك شيء إسمه الفسق والفجور؟
    > >
    > > البروفيسور:بالطبع يوجد، أنظر
    > >
    > > قاطعه الطالب المسلم
    > >
    > > الطالب المسلم : خطأ مرة أخرى يا سيدي، الفسق و الفجور
    > > هو غياب للمبادئ
    > > الأخلاقية فحسب، هل هناك شيء إسمه الظُـلّم؟ لا، الظلّم
    > > هو غياب العدل، هل
    > > هناك شيء إسمه الشرّ؟
    > >
    > > الطالب المسلم يتوقف لبرهة
    > >
    > > الطالب المسلم : أليس الشر هو غياب الخير؟
    > >
    > > إكتسى وجه البروفيسور باللون الأحمر وهو غاضب جدًا وغير
    > > قادر على التحدث
    > >
    > > الطالب المسلم : إذًا يوجد شرور في العالم يا بروفيسور،
    > > وجميعنا متفقون على
    > > أنه يوجد شرور، ثم أن الله إذا كان موجوداً فهو
    > >
    > > أنجز عملاً من خلال توكيله للشرور، ما هو العمل الذي
    > > أنجزه الله؟ القرآن
    > > يخبرنا أنه ليرى إذا ما كان كل فرد منا وبكامل حريته
    > > الشخصية سوف يختار الخير
    > > أم الشرّ
    > >
    > > اُلجم البروفيسور
    > >
    > > البروفيسور : كعالم فلسفي لا أتصور هذه المسألة لها دخل
    > > في اختياري، كواقعي
    > > أنا بالتأكيد لا أتعرف على مفهوم الله أو أي عامل لاهوتي
    > > آخر ككونه جزء من هذه
    > > المعادلة العالمية لأن الله غير مرئي و لا يمكن مشاهدته
    > >
    > > الطالب المسلم : كان يمكن أن أفكر أن غياب قانون الله
    > > الأخلاقي في هذا
    > > العالم هو ربما أحد أكثر الظواهر ملاحظة
    > >
    > > الطالب المسلم : الجرائد تجمع بلايين الدولارات من
    > > إصدارها أسبوعيًا،
    > > أخبرني يا بروفيسور هل تدرسّ تلاميذك أنهم تطوروا من
    > > قرد؟
    > >
    > > البروفيسور: إذا كنت تقصد العملية الإرتقائية الطبيعية
    > > يا فتى، فنعم أنا أدرس ذلك
    > >
    > > الطالب المسلم: هل سبق وأن رأيت هذا التطوّر بعينك
    > > الخاصة يا سيدي؟
    > >
    > > يعمل البروفيسور صوت رشف بأسنانه و يحدق بتلميذه تحديقا
    > > صامتا متحجراً
    > >
    > > الطالب المسلم : برفيسور، بما أنه لم يسبق لأحد أن رأى
    > > عملية التطوّر هذه
    > > فعلياً من قبل ولا يمكن حتى إثبات أن هذه العملية تتم
    > > بشكل مستمر، فهي غير
    > > موجودة إذًا، ألست تدرسّ آرائك يا سيدي؟ إذا فأنت لست
    > > بعالم و إنما قسيس؟
    > >
    > > الطالب المسلم : إذًا أنت لا تقبل قانون الله الأخلاقي
    > > لعمل ما هو صحيح و
    > > في محله؟
    > >
    > > البروفيسور : أنا أؤمن بالموجود، وهذا هو العلم !
    > >
    > > الطالب المسلم : أه العلم !
    > >
    > > وجه الطالب ينقسم بابتسامة
    > >
    > > الطالب المسلم : سيدي، ذكرت بشكل صحيح أن العلم هو
    > > دراسة الظواهر المرئية،
    > > والعلم أيضاً هو فرضيات فاسدة
    > >
    > > البروفيسور : العلم فاسد؟ !!
    > >
    > > البروفيسور متضجراً
    > >
    > > الفصل بدأ يصدر ضجيجاً، توقف التلميذ المسلم إلى أن هدأ
    > > الضجيج
    > >
    > > الطالب المسلم : لتكملة النقطة التي كنت أشرحها لباقي
    > > التلاميذ، هل يمكن لي
    > > أن أعطي مثالاً لما أعنيه؟
    > >
    > > البروفيسور بقي صامتا بحكمة، المسلم يلقي نظرة حول الفصل
    > >
    > > الطالب المسلم : هل يوجد أحد من الموجدين بالفصل سبق له
    > > وأن رأى عقل البروفيسور؟
    > > إندلعت الضحكات بالفصل
    > >
    > > التلميذ المسلم أشار إلى أستاذه العجوز المتهاوي
    > >
    > > الطالب المسلم : هل يوجد أحد هنا سبق له و أن سمع عقل
    > > البروفيسور، لمس بعقل
    > > البروفيسور, تذوق او شمّ او رأى عقل البروفيسور؟
    > >
    > > يبدو أنه لا يوجد أحد قد فعل ذلك، حسناً، طبقاً لقانون
    > > التجريب، والاختبار
    > > وبروتوكول علم ما يمكن إثباته، فإنني أعلن أن هذا
    > > البروفيسور لا عقل له
    > >
    > > الفصل تعمّه الفوضى
    > >
    > > التلميذ المسلم يجلس، البروفيسور لم يتفوه بكلمة




    تحياتي
    [CENTER][COLOR=indigo]سيبقى الامل و السعي وراء النجاح مستمر[/COLOR][/CENTER]

    [CENTER][COLOR=indigo]و سيبقى الخط بعدي في الكتاب[/COLOR][/CENTER]

    [CENTER][COLOR=black][FONT=Tahoma]No pain, no gain [/FONT][/COLOR][/CENTER]
    [CENTER][COLOR=black][FONT=Tahoma]Don’t freeze when issues feel difficult That’s why we are here, to learn[/FONT][/COLOR][/CENTER]

  2. #2
    الفتى المبتسم أنا
    زائر

    رد: حوار بين مسلم وملحد‏!!!!

    واااااااااااو روعة والله

    مشكورة تينا على هذا اللقاء الرائع

  3. #3
    عضو الصورة الرمزية StarHunter
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    المشاركات
    390
    معدل تقييم المستوى
    0

    رد: حوار بين مسلم وملحد‏!!!!

    مشكور
    المحادثه سمعتها من ما يقرب من خمس سنوات
    ولا اعلم شىء عن مصداقيتها..مشكور

  4. #4
    عضو الصورة الرمزية CiscoCertified
    تاريخ التسجيل
    Jun 2007
    المشاركات
    558
    معدل تقييم المستوى
    0

    رد: حوار بين مسلم وملحد‏!!!!

    هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هه

    قوي جدا جدا جدا

    يعطيه العافيه سكت البروفيسور
    هههههههههههههههههههه

    Thanx Tiina

  5. #5
    عضو برونزي الصورة الرمزية alsadinet
    تاريخ التسجيل
    Feb 2007
    المشاركات
    1,319
    الدولة: Netherlands
    معدل تقييم المستوى
    12

    رد: حوار بين مسلم وملحد‏!!!!

    قال الله تعالى

    بسم الله الرحمن الرحيم

    { ومكرواً ومكر الله والله خير الماكرين }
    آل عمران : 45

    صـــــدق الــلــــــــــه الــعظـــــــيم
    [CENTER][SIGPIC][/SIGPIC][/CENTER]

    [CENTER][IMG]http://www.upload4arab.com//files/894/rapita5.gif[/IMG][/CENTER]

  6. #6
    مخالف للقوانين
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    المشاركات
    4,716
    معدل تقييم المستوى
    0

    رد: حوار بين مسلم وملحد‏!!!!

    قال الله تعالى

    بسم الله الرحمن الرحيم
    { ومكرواً ومكر الله والله خير الماكرين }
    آل عمران : 45

    صـــــدق الــلــــــــــه الــعظـــــــيم

  7. #7
    عضو فضي الصورة الرمزية mohamed2121
    تاريخ التسجيل
    Apr 2005
    المشاركات
    2,317
    الدولة: Egypt
    معدل تقييم المستوى
    15

    رد: حوار بين مسلم وملحد‏!!!!

    قد اعجبتنى الراويه
    وأعجبنى حكمه الفتى

    ولكن السؤال الذى يطرح نفسه دائما وأبدا
    ما مصداقيه هذه ال روايات

    ولكى تحياتى احت لينا على الموضوع

    محمد

  8. #8
    عضو برونزي الصورة الرمزية Q 8
    تاريخ التسجيل
    Jun 2007
    المشاركات
    1,166
    الدولة: Kuwait
    معدل تقييم المستوى
    12

    رد: حوار بين مسلم وملحد‏!!!!

    لبروفيسور يبذل مجهودا جبارًا لكي يستمر تحكمه ( طبعا
    > > لو أن البروفيسور كان
    > > عربيًا لطرده من القاعة، وربما من الجامعة
    هههههههههههههههههههههههههه

    شكرا اندمجت مع المحاورة

    واتمنى انها ليست رواية
    [B]سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم[/B]

  9. #9
    عضو برونزي الصورة الرمزية Tiina
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    المشاركات
    1,680
    الدولة: Finland
    معدل تقييم المستوى
    12

    رد: حوار بين مسلم وملحد‏!!!!



    شكرا جزيلا لمروركم جميعا



    ولكن السؤال الذى يطرح نفسه دائما وأبدا
    ما مصداقيه هذه ال روايات

    و انا ايضا سالت نفسي هذه السؤال و لم اجد الجواب


    واتمنى انها ليست رواية
    سبحان الله تمنيت نفس الشئ
    [CENTER][COLOR=indigo]سيبقى الامل و السعي وراء النجاح مستمر[/COLOR][/CENTER]

    [CENTER][COLOR=indigo]و سيبقى الخط بعدي في الكتاب[/COLOR][/CENTER]

    [CENTER][COLOR=black][FONT=Tahoma]No pain, no gain [/FONT][/COLOR][/CENTER]
    [CENTER][COLOR=black][FONT=Tahoma]Don’t freeze when issues feel difficult That’s why we are here, to learn[/FONT][/COLOR][/CENTER]

المواضيع المتشابهه

  1. مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 21-02-2012, 10:39
  2. حوار....
    بواسطة HuLkY في المنتدى الأرشيف
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 30-09-2010, 01:19
  3. حوار بين طالب مسلم بروفيسور وملحد
    بواسطة houdasite في المنتدى الأرشيف
    مشاركات: 7
    آخر مشاركة: 08-04-2009, 11:24
  4. لو أسلم حمار الخطاب ما أسلم الخطاب
    بواسطة QSSAM في المنتدى الأرشيف
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 29-08-2006, 23:53
  5. مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 01-01-2006, 16:36

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •